进入21世纪以来,由于国家政策推动和经济社会发展的需要,我国中等职业教育总体发展势头良好。中等职业教育不仅成为我国高中阶段教育的重要组成部分,也在现代职业教育体系中占据重要地位,具有升学与就业双重基本功能,对我国经济尤其是区域经济发展起着更加重要的作用。拉萨市近年来在党和国家的高度重视和关心支持下,教育水平取得了快速的发展,拉萨市中等职业教育也充分享受到各项政策红利,中等职业教育改革发展取得明显进步。然而受社会经济发展、历史、自然等多方面因素,拉萨市中职教育水平基础仍然薄弱,中等职业教育的师资队伍建设上升空间较大。教师是教育的第一资源,中职师资更是中等职业学校高质量和可持续发展的关键和核心之一,师资队伍的整体水平和核心竞争力直接决定了教学质量和教育目标的实现程度,如何培养一支高素养、高水平、有特色的职业技术教育师资队伍显得至关重要,如何为中等职业技术教育师资队伍激发新活力也显得非常迫切。可以说,师资难的问题直接决定和影响了招生难、办学难、就业难一系列问题,拉萨中职师资力量也决定了拉萨市中职教育的未来发展。师资队伍建设是个老生常谈的教育问题,但是区内直接研究中等职业技术教育的相对不多,拉萨市研究中等职业技术教育师资队伍建设的更是少之又少,因此,本研究一定程度上可以有效丰富和补充拉萨市关于中等职业技术教育师资队伍建设领域理论研究,为拉萨市中等职业技术教育学校提供部分有效借鉴。本文针对拉萨市中等职业技术教育师资队伍建设展开研究,以拉萨市第一职业技术学校为例,主要分为六章,首先阐述论文的研究背景、研究思路以及相关政策理论,回顾拉萨市中等职业教育的发展历程、取得的成效,再通过文献研究法、访谈法、实地调查法、问卷调查法对拉萨市第一中等职业技术学校师资队伍建设现状进行综合调研。研究发现师资队伍建设存在的问题在于:教师准入渠道单一、教师结构不合理、高素质人才短缺、教师培训和激励机制不健全等问题。深入剖析问题根源在于:受客观条件和地方经济教育水平影响明显、中职教师的认同度不高、校企合作深度不够、缺乏相关政策支持等原因。最后结合拉萨市中职发展情况及实际,分别从政府、学校、教师层面对拉萨市中等职业教育师资队伍建设提出建议:一是建议政府层面不断完善中职教师优惠政策制度,积极引导社会各界转变职教传统观念、协同学校推动内外部交流与合作。二是建议学校层面拓宽教师来源渠道,加大校企合作力度,加大师资培训力度,探索新型激励机制。三是建议教师层面树立终身学习理念,打造精品课程,树立正确三观。