新媒体事件的集体记忆是一个尚未得到充分研究的学术前沿领域。本研究从集体记忆的核心概念入手，以大学生群体为研究对象，探讨大学生群体对于“新媒体事件”的集体记忆。包括大学生群体对于新媒体事件是否形成集体记忆，形成了怎样的集体记忆，以及其过程和机制又如何等。　　通过质化访谈研究为主、问卷调查为辅的方法，本文对大学生“新媒体事件”的集体记忆状况进行了经验性研究。研究发现:第一、大学生群体的确对新媒体事件形成了集体记忆;第二、不同类别的新媒体事件在集体记忆的内容、情感和态度、以及集体记忆形成过程和行为方面，均有差异;第三、大学生能动性、媒介整体、以及媒介使用的具体策略等三个因素，对集体记忆的塑造均有不同程度的影响。　　作为一项探索性研究，本文首次对大学生群体有关“新媒体事件”的现状作出了实际的研究，从受众层面丰富了集体记忆和新媒体事件研究的内涵。同时，本研究有助于了解新媒体事件以及其形成的集体记忆对于当下中国社会的影响，对理解大学生群体、开展针对大学生群体的教育、引导等，都有实际的参考价值。