新时期农村集体资产管理模式探讨——以南京市为例

来源 :东南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suna_lili82
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村集体资产管理是巩固完善农村集体所有制制度,壮大农村集体经济,维护农村经济社会和谐稳定发展的关键环节。如果能从公共利益出发,凸现农民利益,明确管理目的,改进管理方式,改革产权制度,必将促进农村生产关系的和谐稳定,进而促进农村社会生产力的发展壮大。本学位论文在吸收相关专家学者的研究成果之上,借鉴各地在改进农村集体资产管理过程中积累的经验,通过探讨农村集体资产的由来、存在价值、历史上管理模式的演变,以及分析当前集体资产管理存在的问题,政府在其中所扮演的角色,和农民主体对自身所拥有的财产权益的强烈诉求,并按照公共管理理论的诸多学科观点和论证方法,来求证在我国现有宪法框架与经济体制下,怎样建立更为合理的集体资产管理伦理环境,怎样更好地更合理合法地推进农村集体资产产权制度改革,怎样更好地维护其利益主体的利益。本研究认为,在当前社会主义市场经济体制下,需要通过立法,或修证法律法规,并强化执法,推进农村集体资产产权制度改革,特别是要妥善做好城市化进程中集体资产的处置工作,其他地区更要未雨绸缪,加快产权制度改革,明晰产权所有者主体,确定合理的收益分配方式,并借用现代企业制度规范管理集体资产的经营事项,在不断发展壮大集体资产的过程中维护好农民的公共资产权益。
其他文献
在我国,红色旅游兴起于上世纪90年代,并伴随着现代旅游业发展的一项新型的经济活动。就其功能来说,红色旅游是一项特殊的旅游活动,它集合了政治教育、经济和文化等多重功能,通过参
《高中语文课程标准》明确指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文教学应该是开放而富有活力的。”在新课标指导下,我们的语文课堂焕发了生机,教师的教学方式、评价方式和学生的学习方式有了许多新的变化。但在教学实践中,仍然存在一些问题,如学生对教师的互动反应不积极,举手发言的人数寥寥无几,很多时候教师提出问题,只有少数学生回答,未能达到预期的“全体参与,师生互动”的目标。而有效的师生互动,应该包含
土地作为一种不可再生的自然资源,是人类生存和发展的基础。随着社会经济的发展和人口的增加,人地矛盾日益突出,并由此引发了一系列资源环境问题。这些问题的存在大多与土地利用
学位