公民责任意识是现代公民素质的重要组成部分,是未来社会对人才要求的基本标准。大学生公民责任意识是指以大学生为主体的公民责任意识,这种公民责任意识应该与大学生的自身角色相适应,符合社会规则以及表现在情感和行为中的个性心理品质,主要包括大学生公民国家责任意识、大学生公民社会责任意识、大学生公民家庭责任意识,大学生公民自身责任意识和大学生公民环境责任意识。对大学生公民责任意识的培育有利于提高大学生的个人素质,有利于探索高等教育的社会价值,有利于推动社会主义和谐社会的建设和小康社会的全面建成。本论文通过对昆明市五所高校大学生的问卷调查发现,目前部分大学生具备一定公民责任意识,但总体而言,大学生公民责任意识水平还比较低,距离学校和社会的要求还有一定的差距。本论文认为产生差距的原因主要是受社会、学校、家庭和大学生自身四个方面的影响,其中,社会方面主要包括传统文化、市场经济和网络环境三个因素的影响;学校方面主要包括教育方式和教师言行两个因素的影响;家庭方面主要包括家庭教育理念、教养方式和家长言行三个因素的影响;大学生自身方面主要包括大学生心理发展水平和对自我责任意识认知水平两个因素的影响。着眼于制约大学生公民责任意识的因素,本文对大学生公民责任意识的培育提出了相应的措施,其中,社会是大学生公民责任意识培育的基础,要建立和完善公平正义的社会制度环境,提高社会保障水平,创造良好的社会文化环境;学校是大学生公民责任意识培育的摇篮,要科学确立大学生公民责任教育的目标,合理选择大学生公民责任教育的内容,充分利用大学生公民责任教育的实践平台;家庭是大学生公民责任意识培育的源头,要摒弃传统的家长制思想观念,树立现代科学的家庭教育观念,丰富家庭文化生活,建立互相尊重,充满关爱的家庭氛围,家长还应当提高自身责任素质,为子女树立起责任公民的榜样;大学生自身还要加强自我教育,主动提高公民责任意识水平,学习公民责任的相关理论知识,积极参加与公民责任相关的实践活动。