体育锻炼习惯和健康生活方式之间有着密不可分的关系,目前大学生的体育锻炼习惯与过去相比发生了明显的改变,不良的体育锻炼习惯会对大学生的健康生活方式产生诸多不良影响。本文主要采用文献资料法、问卷调查法,从体育锻炼习惯和健康生活方式各维度,对扬州大学大二大三年级涵盖文、理、医、工、农专业的324名学生进行了调查,分析比较不同性别、专业、年级学生的体育锻炼习惯和健康生活方式现状,探究两者之间总体情况及各维度之间的关系。研究结果：1.不同性别体育锻炼习惯分析,除了“体育锻炼习惯总分”不存在显著性差异(P>0.05),“锻炼行为”、“思维模式”和“锻炼效果”方面男女都存在显著性差异(P<0.05)。而健康生活方式方面,男生人际支持行为、压力管理行为和生命欣赏行为维度得分差异显著高于女生(P<0.05),在运动锻炼行为、规律生活行为、饮食营养行为、健康危害行为、健康责任行为和总得分方面差异没有显著性。2.不同年级体育锻炼习惯三个维度,大三学生除锻炼效果维度外其余两个维度及总分都要高于大二,存在显著性差异(P<0.05)。不同年级健康生活方式八个维度,大二年级学生的健康危害行为、健康责任行为、人际支持行为、生命行赏行为和总得分高于大三年级,差异有显著统计学意义(P<0.05),运动锻炼行为、规律生活行为、饮食营养行为和压力管理行为得分之间无统计学意义(P>0.05)。3.独生/非独生子女体育锻炼习惯分析,大学生中独生子女各项得分都要高于非独生子女。健康生活方式方面,独生子女的规律生活行为、饮食营养行为得分高于非独生子女,且存在显著性差异,而运动锻炼行为、健康危害行为、健康责任行为、人际支持行为、压力管理行为、生命行赏行为和总得分方面不存在显著性差异。4.从各专业来看大学生的体育锻炼习惯得分和健康生活方式得分,文、理、医、工、农不同专业学生之间不存在显著性差异。5.体育锻炼习惯各维度与健康生活方式各维度——对比分析,除了健康危害行为这一项与各维度之间都是负相关,其余都是成正相关的关系(P<0.01)。结论：4.1.1男生无论是体育锻炼习惯还是健康生活方式总体都优于女生,因而对于女生体育锻炼习惯和健康生活方式的养成要格外加强重视和积极引导。4.1.2各年级学生体育锻炼习惯和健康生活方式的情况都不容乐观,如何根据各年级学生情况满足各自需求,到达学生自生健康发展目标,高校教育工作者和学生都需要进行思考。4.1.3总体来说是否是独生子女或者不同专业对学生体育锻炼习惯和健康生活方式的影响并不是很大。4.1.4体育锻炼习惯与健康生活方式具有密不可分的关系,健康危害目前已经成为最严重和最迫切需要解决的问题,也就是说高校健康教育工作重心必须及时调整并向健康危害行为教育转变。