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【摘 要】
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艺术类中学是为国家高等艺术人才培养后备军的重要教育阵地,如何培养综合素质高的艺术专业人才是每所艺术类中学必须重视的问题。然而,艺术类中学的学生普遍都存在着文化知识薄弱的“瘸腿”问题。因此,对艺术类中学文化课实施现状开展研究,分析实施过程中存在的问题及产生的原因,并提出改进建议,有利于改善艺术类中学文化课实施现状,促进艺术类中学生文化知识水平的提高,为培养素质全面的艺术专业人才助力。本研究选取了广州
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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广州大学
【发表日期】
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2021年01期
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