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用户教育是高校图书馆的一项重要工作，它担负着对高校图书馆用户的教育和培训任务。在当前的网络环境下，高校图书馆的信息环境、服务方式和用户需求的改变导致了用户对信息资源的利用出现了极大的困惑，用户迫切需要学习数字化信息资源的利用技能和技巧，以便于更好地利用信息资源搞好教学和科研。
本文在分析网络环境下高校图书馆用户教育的发展历史和研究现状基础上，通过对我国综合实力排名居前20位的重点高校图书馆的用户教育情况进行网站调查和对我校师生信息素质的问卷调查，讨论了网络环境下高校图书馆用户教育中出现的问题和不足，提出了发展高校图书馆用户教育的意见和建议。