20世纪80年代以来，我国社会经济得到快速发展，人们在物质资料极大丰富后，生活方式也悄然发生变化，更加关注健康。人们在获得健康的生活方式的基础之上，开始强调精神、身体与艺术的结合，体育表演专业正是顺应这种体育与艺术的融合的应用型专业，近年来得到社会的广泛关注并快速发展。　　文章以安徽省四所招收体育表演专业高校（安徽师范大学，安徽工程大学，安庆师范学院，阜阳师范学院）的人才培养现状为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法等研究方法对四所学校体育表演专业的人才培养目标与要求、课程设置、师资队伍、场馆设施、学生入学及就业等状况进行调查分析，总结优点与不足，并提出相应的对策，以期为该专业的进一步发展提供理论支撑。　　研究结论：　　（1）安徽省高校体育表演专业自2009年安庆师范学院招生以来，招生学校和人数呈逐年增长趋势，招生学校由一所增加至四所，每届招生数由25人增加到298人；　　（2）四所学校人才培养要求存在差异，部分学校课时总数与教育部有关标准不相符，选修课程不能满足学生选课需求；　　（3）体育表演专业师资不足，以体育类专业任课教师为主，艺术类教师缺乏，教学方法陈旧，场地设施不完善，软、硬件未能完全达标；　　（4）学生对专业的认知程度不高，学习积极性较差，专业基础相对较弱，对于未来就业比较茫然，就业前景不乐观。　　研究对策：　　（1）学校在课程设置与培养目标上要符合社会的需求，突出专业特色与实践能力培养，应将体育与艺术紧密结合，加强学生的自主选择性，编创能力，适应社会的发展能力，培养综合性人才从而实现专业的健康可持续发展；　　（2）多渠道发展师资力量，招收科班出身的教师提高专业技能，鼓励教师外出进修、访学、专业培训；　　（3）加强专业场馆的硬、软件建设，延长场馆开放时间，确保学生专业练习的场馆需求；　　（4）不断创新教学手段与方法，加强就业指导工作。