人的大脑在加工信息时，可以在头皮表面记录到诱发电位(Evoked potential，EP)，也称事件相关电位(Event rclated potentials，ERP)。认知事件相关电位P300是联合皮质活动的结果，与复杂的认知过程有关，是反映大脑认知功能的重要指标，目前被广泛地应用于研究正常人群和病理心理的认知活动。　　儿童记忆水平的发展，尤其是工作记忆水平的发展，有其神经电生理的基础。儿童工作记忆发展的不同年龄阶段所表现的不同年龄特征也必然有其相依存的神经电生理特点。本研究从神经电生理的角度出发，一方面对认知事件相关电位P300与儿童工作记忆水平的关系进行探查，另一方面对认知事件相关电位P300的年龄特点进行研究，以了解和说明儿童工作记忆发展的神经电生理基础及其年龄特征。　　选取了小学二年级、小学五年级、初中二年级、高中二年级、大学三年级共五个年级的学生为被试，共有59名，其中5名为左利手，其余为右利手。实验仪器为美国NICOLET公司生产COMPACT FOUR脑诱发电位仪。工作记忆广度由作者自编的成语补字程序测定。　　研究表明:　　(1)、儿童工作记忆水平与P300各成分潜伏期呈负相关，与反映认知功能的主要指标P3的负相关达到非常显著水平(P＜0.001);工作记忆水平与P300各成分的振幅呈正相关，与P3的正相关达到非常显著水平(P＜0.001)。在儿童不同工作记忆广度水平之间，其反映认知活动的内源性成分N2、P3也表现出明显差异。　　(2)、儿童青少年P300的各潜伏期随年龄增长而下降，振幅随年龄增长而增大，其中P3的这种趋势尤为明显。五个年龄组之间P300各成分也表现出差异。　　(3)、总体上不同性别儿童青少年P300各成分均无显著性差异。