大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是推动社会主义事业兴旺发达的主力军,如何有效对其进行社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。而人是环境的产物。在对大学生进行社会主义核心价值观教育的时候,不能不考虑环境的影响。改革开放以后,我国面对全世界打开了国门,经济飞速增长的同时,我们也面临着西方社会各种思潮、价值观的冲击。随着一系列国内外环境的变化,大学生这一特殊群体的理想信念、心理状态、价值取向、行为方式等也发生了很大的变化,这些对于开展大学生的社会主义核心价值观教育带来了挑战。因此,如何从大学生社会主义核心价值观教育环境的现实状况着手,找出环境中存在的问题并提出对策,努力营造良好的大学生社会主义核心价值观教育环境,具有重要的理论与现实意义。本文分四个部分对大学生社会主义核心价值观教育环境进行研究。第一部分为理论概述,明确大学生社会主义核心价值观教育环境的内涵、特点及其构成。第二部分主要阐述大学生社会主义核心价值观教育与环境的关联与互动。第三部分为实证研究,主要通过问卷调查的方法找出目前环境中存在的问题及其原因。第四部分为对策研究,根据目前环境中存在的问题,从社会、学校、家庭、社区、朋辈、心理、网络等方面提出对策。