伴随着国家经济进入新常态,经济结构迫切需要转型升级,企业对高素质人才的需求日益加剧,校园招聘成为企业招揽人才的重要手段。自高校扩招政策实施以来,高校毕业生连年增加。与此同时,大学生的综合素质及步入社会后的表现也参差不齐,尤其是社会化程度堪忧,部分学生甚至长期不能适应社会环境。探讨大学生社会化的构成并提出对策建议成为学术研究的重点内容。鉴于此,本文选择质性研究中的扎根理论研究方法,研究企业校园招聘中的大学生社会化内容,以期获得企业校园招聘中的社会化结构和偏好,进而为大学生和高校提供以提高就业能力为主要目的社会化发展和培养指导。在研究内容方面,本文采用目的性抽样和滚雪球式抽样相结合的方法,借助文本挖掘技术和深度访谈法,获取企业校园招聘网络信息和企业校招参与员工的访谈文本,在进行文本分析和比较相关文献资料的基础上,构建企业校园招聘中的大学生社会化偏好结构。研究结果表明,企业校园招聘中的社会化结构由角色认知社会化、道德社会化、知识技能社会化、专业素质社会化和心理素质社会化五个维度构成。其中,角色认知社会化和道德社会化与组织层面相关,知识技能社会化、专业素质社会化和心理素质社会化与岗位层面相关,企业在招聘中愈加注重组织层面的社会化。最后,本文根据研究成果,从大学生职业发展和学校就业指导两方面对大学生社会化培养的优化提供对策建议。同时,说明本文的研究局限和不足,对未来的研究进行展望。