从大学生体育社团视野研究高校德育渗透,是在中国共产党领导下,培养为人服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要,是新时代进一步提高学科德育渗透实效性的需要,是促进大学生体育社团健康发展的需要。对于深入贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”具有重要意义。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对上海财经大学体育社团中的德育渗透进行系统分析与深入讨论,力求对体育社团中的德育渗透的内容、特点以及实施策略进行系统分析与深入讨论,旨在提高体育社团中德育渗透的实效性,为体育社团中德育渗透的具体实践提供参考。加强体育社团中的德育渗透,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面具有重要的时间价值;有利于进一步发展和完善德育理论与实践,拓展德育途径,提高德育实效。体育中的德育渗透,主要包括道德情感的渗透教育、意志品质的间接培养及社会行为的正向引导三方面的内容;具有目标上的整体性,内容上的多样性,实施过程中的潜在性、持续性,效果的隐蔽性、难观测性等特点。目前上海财经大学体育社团中德育渗透存在的主要问题有:德育渗透的方法有待创新,学校对体育社团的管理制度不够完善、社团管理不够规范,体育社团指导教师没有给予充分的指导,缺乏科学的体育社团德育渗透的评价机制。存在这些问题的原因在于:学校体育社团管理中对德育渗透不够重视,没有充分认识到体育社团的德育渗透功能,体育教师存在重技能传授轻德育渗透观念,大学生的身心特点与德育渗透形式之间存在矛盾等。最后,遵循理论联系实际的原则,提出加强体育社团中德育渗透的具体策略。即,重点创新体育社团的德育渗透方法;深入挖掘体育社团中的德育渗透途径;建设好体育社团充分利用德育阵地;提高体育教师队伍的素质建设;科学评价体育社团中德育渗透的教育效果等。总之,要充分发挥体育社团的德育优势,将德育渗透贯穿于体育社团的全过程。