随着“互联网+”与新兴产业、特定行业融合程度加深，“互联网+”的对象也逐渐向传统产业和普通行业延伸，农业就是受其影响的传统产业之一。将互联网、互联网技术与思维运用于农业，势必会为农业带来变革与发展，但随之也将为农民带来新的要求与挑战，尤其体现在农民的信息素养之上。因此，当务之急是提高农民信息素养，适应以互联网普及为基础，互联网技术渗透和作用于农民的生产生活之后，形成的“互联网+”环境。　　基于上述时代背景，本文首先阐述了青年农民信息素养的研究背景和选题意义，回顾相关文献和理论，对“互联网+”环境、青年农民和青年农民信息素养三个概念进行界定。随后本文将长株潭地区作为研究区域，通过实地调研的方式得到长株潭地区青年农民信息素养现状，以信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面来体现。同时结合调研材料和文献资料，分析长株潭地区青年农民信息素养的影响因素。最后，确定使用结构方程模型对青年农民信息素养的影响因素进行研究。　　本文将青年农民信息素养影响因素分为三个，分别为个人因素，“互联网+”环境因素，政策、经济和教育因素。其中，个人因素分为个人背景和知识获取两个维度；“互联网+”环境因素由网络普及，互联网技术普及和互联网的使用三个维度组成；政策、经济和教育因素分为政府支持政策、经济水平和教育与培训三个维度。经过结构方程模型的验证，上述三个因素的八个维度都对农民信息素养有正向显著影响。因此，本文根据上述研究结果，对应提出了优化长株潭地区“互联网+”环境、全面系统提升农民信息素养、推动互联网和互联网技术在农民生活、生产中使用等建议，希望能从环境的优化、青年农民个人素质的提高、互联网在生产生活中运用的增加，这三方面来提升青年农民信息素养。