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【摘 要】
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教育是一种影响人的社会活动,课堂教学是教学活动中最常见的形式。教师在整个教学活动中起引领作用,学生在教学中增长知识,提升技能。教学过程是师生之间的互动过程,教师需要在课堂中不断通过问答的方式来展开教学。对中学物理教师课堂提问的现状进行调查,不仅可以给一线教师提供数据参考,促进教师专业化发展,还可以改进课堂提问效果,提高课堂效率。本研究采用文献研究法、非参与式观察法、问卷调查法、半结构式访谈法、案例
【机 构】
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西南大学
【发表日期】
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2022年01期
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