高效卟啉染料敏化剂分子的光电性质与理论设计

来源 :兰州理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JEEFHARDY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
染料敏化太阳能电池是公认的新一代光电电池,由于其制作简单,成本低廉,用途广泛而吸引了全球许多研究学者的广泛关注。研究已经表明染料敏化剂的性质对提高电池的光电转换效率有重要影响。目前通过对卟啉染料敏化剂分子结构的修饰,其染料敏化太阳能电池的光电转换效率达到13%。但是卟啉类染料敏化剂的光吸收范围与太阳光光谱的匹配程度仍然有很大的提升空间,因此,为了进一步提高染料敏化太阳能电池的光电转换效率,拓宽卟啉类染料敏化剂的光吸收范围并增强其光吸收强度显得很有必要。自由基卟啉与氮咔唑卟啉染料敏化剂耦合,可使得光谱获范围拓宽到900nm。因此,考虑到自由基卟啉对电子结构及相关性质的影响,本文在已有的染料敏化剂分子DTBC的基础上,通过改变自由基卟啉的数目,进一步从理论上研究了自由基卟啉对电子结构和相关性质的影响。计算结果表明,随着自由基卟啉单体数目的增加,提高了最高占据轨道,降低了最低未占据轨道,相应的红移了吸收带,增强了光吸收强度。自由能的改变表明,随着自由基卟啉单体数目的增加,有利于更快的电子注入。跃迁性质和电子轨道特征表明,不同的跃迁性质可能导致不同的跃迁机制。就其电子结构、光吸收谱、光捕获能力以及自由能的改变来说,设计的染料敏化剂分子DTBC-TP有望成为染料敏化太阳能电池中的高效染料敏化剂分子。本文比较的研究了卟啉染料敏化剂SM315,SM371和YD2-o-C8的电子结构及激发态的相关性质。几何结构参数表明插入BTD基团,延长了共轭桥长度。态密度的数据表明SM371的给体比YD2-o-C8的给体引入了更多的电子,BTD充当的是受体。光吸收性质说明插入BTD基团拓宽了光吸收范围。电荷转移数据表明用己氧基联苯胺替代YD2-o-C8的给体,并插入BTD基团有效地提高了这些染料敏化剂激发态的电荷转移特性。电子注入和染料再生自由能的变化表明SM315,SM371,YD2-o-C8都有足够大的电子注入和染料再生速率。研究已表明H2(TAnP)和H2(TAzP)是全色的染料敏化剂分子,并且H2(TAnP)和H2(TAzP)的光吸收性质受不同位置的替代的影响。本文以H2(TAnP)和H2(TAz P)作为π共轭桥,给体和受体部分与YD2-o-C8相同,设计为D-π-A结构,基于密度泛函理论(DFT)和含时密度泛函理论(TDDFT)计算了电子结构和光吸收等相关性质。计算结果表明H2(TAnP)和H2(TAzP)设计为D-π-A结构后,减小了HOMO-LUMO能隙,红移了光吸收谱,有足够大的电子注入和染料再生自由能的改变来确保电子的快速注入和染料的染料的再生。设计的染料敏化剂,特别是H2(TAnP)-α和H2(TAzP)-γ运用于染料敏化太阳能电池或许会进一步突破染料敏化太阳能电池效率的记录。
其他文献
诗意与画境,历来就有着紧密而绵延不绝的关联。当北京画院美术馆展出二十世纪中国美术大家吴大羽的诗、画作品时,“飞羽掠天·吴大羽的诗与画”这个别具一格的展览从吴大羽诗
传统的大学生理想信念教育,主要指的是通过教育使大学生树立共产主义远大理想,并且坚定对中国特色社会主义的信念.然而随着互联网的迅速崛起,新媒体技术也不断发展,在生活和
1提高播种质量,确保高产密度深耕翻,提高整地质量冬前深耕,早春顶凌耙耢,或早春化冻后耕地,随耕随耙耢,深耕每3~4年进行1次。深耕要结合改良土壤,增施肥料,改善生产条件。一般
艺术生出现在理工科大学校园里,为高校教学管理工作带来了新的挑战.高校需针对艺术生特性,制定相应的人才培养方案及管理制度,采取刚柔相济的教育模式,树立素质教育的思想,才
本论文研究并确定了Er-Al-Sb三元系合金相图(Sb≤50 at.%)773K等温截面的相关系,以及新化合物TbCo0.67Ga1.33的晶体结构与电性能。主要内容如下:   1.Er-Al-Sb三元系合金相图(Sb≤
自从Eigler等人使用扫描隧道显微镜(Scanning Tunnelling Microscope,STM)在极低温下(4K)对吸附在Ni(110)表面的单个Xe原子进行了成功的操纵以来,单原子操纵技术在过去十几年的
作为一个封建社会的繁盛时期,大宋的文化与艺术也发展到了一个巅峰。不同于以往的封建社会,大宋的统治阶级有着丰厚的文化底蕴和较高的艺术造诣,其领导下的政府百官也是以文
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
<正>随着以互联网为代表的新兴媒体的迅猛发展,互联网生成舆论、影响舆论的能力日渐增强,年轻一代更是将新兴媒体作为了获取信息的主要渠道。新兴媒体的裂变式发展,正在改变
高校作为人才的实践基地,对于人才培养目标的实现起着不可替代的作用.高校教育以培养具有创新型、实践型的人才为主要任务,而这一主要任务的实现必须以规范、科学的教学管理