随着我国金融业网络化、信息化程度的提高，对复合型、实用型人才的需求更加的迫切。这些人才既要具有良好的国际国内的金融专业知识，还要求熟悉各种金融电子工具的实战操作。我国的高等院校、高职院校的金融专业大多偏重于理论教学，在实践和模拟教学方面明显不足，无法满足市场对金融人才的需求。为了解决这一问题，金融管理与实务实训室成为金融专业人才培养所必须的配置。金融管理与实务实训室是通过先进的软件工具资源的配置，虚拟业务环境的构建，来实现远程、互动式实务讲授和实地、专业模拟的结合。目标是金融业实用型、复合型人才的培养。自2001年北京大学汇丰商学院建立起第一个金融实训室以来，国内各高等院校、高职院校纷纷建立金融管理与实务实训室。由于盲目上马、跟风建设，部分金融管理与实务实训室在管理上存在软件设施落后，资源利用率不高、设备闲置等诸多问题，发挥不出其应有的作用。因此，如何实现对金融管理与实务实训室项目的有效管理，是一个现实而紧迫的课题。本文以私立华联大学建设的金融管理与实务实训室项目为研究对象,在阐述了项目管理基本理论的基础上，以金融管理与实务实训室的国内外研究现状为切入点，首先对金融管理与实务实训室项目进行概述，就金融管理与实务实训室项目的目标，建设模式及项目管理内容进行概述。再对金融管理与实务实训室项目的内容进行设计，就工商管理系的需求和会计系的部分需求进行了分析，并提出了金融管理与实务实训室的模式与功能区设计。之后就本项目的筹资管理、采购管理、工程建设管理、运营管理等问题进行具体分析论证；最后，考察了金融管理与实务实训室项目的运营风险并就各个风险项分别提出了相应的防范措施和对策。以期为我国金融管理与实务实训室建设和高职高专的金融业人才培养方式的改革和创新提供有益的借鉴。