三部委发布的“双一流”大学是我国大学新领航。大学校级领导作为大学决策者,对大学建设和发展有着至关重要的作用,校级领导群体的决策与其个人特征是密不可分的。研究大学校级领导特征具有重要意义,可发现校级领导群体特征的现状,并对其现状的原因进行探索,对选人用人提供参考建议。研究选取了我国42所“双一流”大学的453名校级领导作为样本。采用数据研究法对该群体的特征逐一进行了分析,并还应用比较研究法将42所大学划地区和分类型进行了比较,研究发现:第一,校级领导大部分的特征是男性,50多岁,博士,985大学毕业,理工科背景,任现职4年左右,在高校体制内工作。第二,性别、年龄、本硕所学专业、博士后学校和专业、任职年限、工作经历和是否院士上并无地区差异;但在本硕博毕业学校,博士所学专业、最高学历、最高学历学校和专业上表现出地区差异。西部地区相较于其他三个地区而言,本、硕、博和最高学历学校毕业于985和211大学均是最少,最高学历为博士最少、本科最多,博士和最高学历所学专业则是农学类明显更多。第三,性别,年龄,本科、硕士、博士和最高学历毕业学校、最高学历、博士后学校、任职年限、工作经历和是否院士上并无类型差异。但在本、硕、博所学专业、最高学历专业和博士后所学专业上表现出类型差异。理工类大学工学类占比非常大;其他类大学教育学类、理学类和农学类明显多于综合类和理工类大学。本研究就我国大学校级领导特征分析发现的结论,从三个层面对该现状进行了深入的讨论:第一,全部大学校级领导个人特征从性别、就职年龄、任职年限三个方面对其背后的原因进行挖掘;第二,不同地区从大学校级领导特征毕业学校水平和学历层次、所学专业二个方面对其存在差异的原因进行讨论;第三,不同类型从大学校级领导特征国内专业背景、国内外专业背景对比对其存在的差异缘由展开讨论。并就对比和原因分析对大学校级领导的选人用人提出参考建议。