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四轮毂电机驱动电动汽车横摆稳定性控制研究
【出 处】
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长安大学
【发表日期】
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2021年01期
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提升大学生科创能力是高校创新创业人才的培养目标.药学本科生应当注重理论、实践及产业应用的相互关系.本文以分子药理学开设的综合性实验课程为例,探讨多种教学模式并举的前提下,在药学本科生理论学习、实践操作、科研思维养成的举措和成果评价方式,为具备岗位胜任力的药学专业双创型人才的培养提供新的思路.
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