在过去的60多年，辽宁省朝鲜族教育事业在党的正确领导和关怀下，健康蓬勃发展，走在了其他民族教育的前列，取得了令人瞩目的成绩，为辽宁民族教育事业的发展做出了应有的贡献。进入新时期，随着辽宁经济、政治、文化、社会等领域的全面深化改革，辽宁民族教育事业步入了全面调整和快速发展时期。一直在党的民族教育政策的特殊关照下高枕无忧的辽宁省朝鲜族教育，当汹涌的改革浪潮袭来之时，面对前所未遇的一系列新情况、新问题，表现出无所适从，未能制定符合辽宁实际的具有散杂居特色的民族教育政策，严重影响了朝鲜族教育事业的改革和发展。　　本文在省内外专家学者研究的基础上，从民族学、社会学、教育学等不同学科的角度对辽宁省朝鲜族教育做了一次比较深入的研究。本文主要以辽宁省朝鲜族教育发展历程为主线，重点分析了面临的困境，并在此基础上着重探讨辽宁省朝鲜族教育今后的发展对策。本文共分为四章，内容如下：　　第一章为绪论，主要阐述了选题目的、意义和研究现状以及研究方法；　　第二章主要阐述了建国后在党的民族教育政策指导下，辽宁省朝鲜族教育在不同时期、不同阶段的发展历程，以及当前辽宁省朝鲜族教育的基本现状；　　第三章主要阐述了新时期辽宁省朝鲜族教育面临的诸多问题，如教育规模萎缩、师资队伍建设、教育价值取向的困惑、民族教育政策的不足等新的深刻问题；　　第四章深入探讨辽宁省朝鲜族教育改革发展的方向以及应对方案。主要从重视民族教育推动民族教育的稳步发展、强化师资队伍建设、肩负起传承民族文化的使命等角度探讨了辽宁省朝鲜族教育更好更快发展的有关对策。　　结论部分，主要综述了辽宁散杂居地区朝鲜族教育的基本现状，当前所面临的问题以及相应的对策。同时强调了民族教育改革不是简单的独立的工程，而是一项比较复杂的系统工程，需要政府和社会各界的广泛支持和投入。