近年来国内童书市场的需求逐渐增大,呈现出良好的发展趋势。绘本被称为人生启蒙的“第一本书”,对儿童的文化启蒙有着重要作用。纵观中国绘本市场,国外引进绘本占据了大部分市场,原创绘本所占比例不高。而且国内绘本质量参差不齐,绘本更多注重外部包装以吸引儿童眼球,忽略了其教育属性的发挥,真正符合儿童认知心理与阅读水平的原创绘本更是少之又少。随着国外绘本的大量引进,儿童从小接受国外文化的熏陶,导致孩子们常常混淆西方节日与中国传统节日,崇“洋”节的情况越演越烈,反而忽视了本民族的传统节日所蕴含的优秀文化。因此,创作出优秀的节日故事文化绘本,以唤起儿童对本民族文化的认同感迫在眉睫。本文以此为背景,对市面上国内外儿童节日故事文化绘本的发展现状进行分析与总结,并针对儿童对传统节日了解程度进行调查分析。以儿童认知心理为基础,探讨符合儿童发展特点的绘本设计方法,为绘本设计实践提供了现实基础;结合接受美学理论,从文本、色彩、装帧插图以及趣味性等多个角度去分析节日故事绘本。在设计中提出了“以阅读者文本互动为主的文本与装帧设计”“以阅读者为主的插图与色彩设计”“以期待视野与想象空间为主的趣味性设计”,并将其运用至儿童绘本出版中,创作了一系列中国传统节日故事文化绘本。本设计的创新点是:第一,在遵循儿童年龄阶段发展规律的前提下,结合接受美学理论,以“阅读者”为主,对中国传统节日故事进行了相应的改编创作,并植入优秀的价值观;第二,绘本的插画风格与传统民间美术相融合;第三,对绘本的插图元素进行了一系列的趣味性设计。笔者希望通过对传统节日故事文化的研究与应用,探索出的基本观点能够引起其他出版研究者一定的思考。