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【摘 要】
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我国《预算法》等法律禁止地方政府举借债务和出现赤字，而现实中一些地方政府却存在不同程度的举债度日或负债经营问题。地方政府债务问题不仅仅是简单的财政经济问题，更是影响
【机 构】
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对外经济贸易大学
【出 处】
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对外经济贸易大学
【发表日期】
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2008年期
其他文献
一、教材依据：义务教育课程标准实验教科书北京师范大学出版社语文二年级上册第四单元《祖国在我心间》。 二、设计思路：指导思想：在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。设计理念：教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。 教材分析：这是本教材第四单元的第二课，它是以儿歌的形式呈现给学生的，读起来朗朗爽口，便于记忆，学生边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置，体会祖国
【教学内容】 北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册P27～28页。 【教学目标】 1、在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算方法，并能灵活运用公式解决相关的数学问题。 2、通过猜想、验证、实践等数学活动，发展空间观念和推理能力，获得解决问题的多种策略，感受数学方法的内在魅力。 3、通过探索活动，激发学习兴趣、培养严谨、科学的学习态度、勇于探索、乐
一、活动目标 1、引导幼儿通过探索与实践，感知轮子是圆形的；可以由多种材料制成，它会滚动。通过尝试、比较，体验轮子能省力，体会轮子的重要性。 2、培养幼儿善于思考、操作、探究的能力，并会记录和讲述自己操作的过程与结果。 3、通过操作探索，鼓励幼儿相互合作、积极交流，让幼儿感受探索、合作、分享的乐趣。 二、活动准备 1.创设环境，提供充足的操作材料，如各种各样带有轮子的玩具、实物；各种积木
一、教材简析 此内容为小学语文北师大版三年级下册“特产”单元的笔下生花内容之一。此次习作要求写自己家乡的一种特产，不但要写出特产的特点，更要写出“我”对这种特产的观察和体验，突出“我爱”。可以仿照《我爱故乡的杨梅》。本单元是一个开放单元，学生通过单元内设计的各项语文活动，了解家乡的物产，丰富相关知识，激发热爱家乡、热爱祖国的情感。这次习作练习需要在“开卷有益”“初显身手”“畅所欲言"的基础上完成
一、教材依据 人教版第十二册第五组第一篇课文 二、设计思想 （一）指导思想 《卖火柴的小女孩》这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，全文溢满了对小女孩的深切同情。本堂课的教学设计在如何渗透新的语文课程标准的基本理念，倡导自主、协作、探究的学习方法，努力构建开放而有活力的语文课上进行了实践与探索。 （二）设计理念依据《语文课程标准》的精神，语文教
在当前严峻的环境形势影响下,社会各界对绿色发展的重视程度不断提高.在此背景影响下,建筑行业开始扭转传统管理形式,在绿色发展观念引导下进行发展.基于此,本文简单阐述了绿
一、教材分析 本节为中图版高中地理教材必修1第二单元第一节的第三部分，要学习两种重要的天气系统——气团和锋。气团是认识锋的基础，先要让学生了解气团的概念、分类及气团控制下的天气。需要强调的是，单一气团控制下的天气是晴朗的。气团这部分内容相对简单，所以此处不必花太多时间。锋是本节课的重点，应该让学生掌握冷锋、暖锋和准静止锋的形成和对应的天气特点。教师可用动画来演示说明。在演示动画时，尽可能让学生多
Relationship between the Late Spring NAO and Summer Extreme Precipitation Frequency in the Middle an
The relationship between the late spring North Atlantic Oscillation (NAO) and the summer extreme precipitation frequency (EPF) in the middle and lower reaches o
期刊