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党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,这二十四个字高度凝结了国家、社会和公民个人最根本的价值追求。当代大学生是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人,社会主义核心价值观的培育和践行有助于大学生树立正确价值取向、坚定政治立场、完善人格。
当前,多元思想文化在网络技术的推动下快速传播,在一定程度上冲击着大学生的价值观,使大学生价值观呈现出多元多样多变的态势,正处于价值观形成关键时期的大学生,迫切需要社会主义核心价值观进行整合。社会主义核心价值观自提出以来,学者们进行了多角度深层次的探讨,现已取得了丰硕的成果,为本文的写作奠定了主要理论基础。本文采用文献研究和实证研究相结合的方法,较系统地分析了目前大学生群体培育和践行社会主义核心价值观的现实状况,提出了一系列原则和策略,旨在为培育大学生社会主义核心价值观提供一些有益的指导和借鉴。
第一部分大学生社会主义核心价值观的基础理论研究。对价值、价值观、社会主义核心价值观的内涵进行了系统阐释,深入分析培育大学生社会主义核心价值观的现实意义。
第二部分关于大学生社会主义核心价值观现状的实证研究。通过实证调查,全面客观地审视当代大学生价值观现状。
第三部分分析当代大学生价值观偏差的形成原因。主要受社会多元价值观念、高校教育体制、家庭教育环境和同辈群体的影响。
第四部分大学生社会主义核心价值观的培育原则和策略。坚持以社会主义核心价值观理论整合多元价值观念、理论教育与实践养成同步、学校教育和家庭教育协同,教育引领与自我发展协同四个方面原则,并从社会、学校、家庭和大学生自身四个方面提出具体策略,真正把社会主义核心价值观内化于心,外化于行,使大学生群体成为社会主义核心价值观的真诚信奉者和自觉践行者。
当前,多元思想文化在网络技术的推动下快速传播,在一定程度上冲击着大学生的价值观,使大学生价值观呈现出多元多样多变的态势,正处于价值观形成关键时期的大学生,迫切需要社会主义核心价值观进行整合。社会主义核心价值观自提出以来,学者们进行了多角度深层次的探讨,现已取得了丰硕的成果,为本文的写作奠定了主要理论基础。本文采用文献研究和实证研究相结合的方法,较系统地分析了目前大学生群体培育和践行社会主义核心价值观的现实状况,提出了一系列原则和策略,旨在为培育大学生社会主义核心价值观提供一些有益的指导和借鉴。
第一部分大学生社会主义核心价值观的基础理论研究。对价值、价值观、社会主义核心价值观的内涵进行了系统阐释,深入分析培育大学生社会主义核心价值观的现实意义。
第二部分关于大学生社会主义核心价值观现状的实证研究。通过实证调查,全面客观地审视当代大学生价值观现状。
第三部分分析当代大学生价值观偏差的形成原因。主要受社会多元价值观念、高校教育体制、家庭教育环境和同辈群体的影响。
第四部分大学生社会主义核心价值观的培育原则和策略。坚持以社会主义核心价值观理论整合多元价值观念、理论教育与实践养成同步、学校教育和家庭教育协同,教育引领与自我发展协同四个方面原则,并从社会、学校、家庭和大学生自身四个方面提出具体策略,真正把社会主义核心价值观内化于心,外化于行,使大学生群体成为社会主义核心价值观的真诚信奉者和自觉践行者。