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现代信息技术的日益普及，教育和信息技术相结合，已经成为教育走向现代化的一个必然趋势。利用现代信息技术进行辅助教学是时代的要求，也是当前教学改革的要求。然而，在使用现代信息技术辅助高中生物教学时，存在着一些不足，也出现了很多误区，如何充分发挥它的优势；传统教学经过几千年的厚重沉淀，积累了很多课堂教学经验，如何传承和发展下去，这成为摆在中学教育者眼前的一个很严峻的问题。本文通过问卷调查对高中生物教学中现代信息技术与传统教学的现状和存在问题进行分析，阐述了现代信息技术辅助教学和传统教学各自的优势和不足，并通过实践研究将现代信息技术辅助教学与传统教学进行有机整合，实现两者的优势互补，从而优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。