随着建筑教育的不断发展,模型教学的方式逐渐被高校建筑专业广泛应用,模型参与到教学的领域也越来越广泛。中国建筑史课程的教学形式是近年来—直被研究的课题,如何提高传统的建筑史教学质量、培养高素质人才是各高校教学研究的要点。众多建筑院校也逐渐把模型制作引入到建筑历史教学中,通过模型建构、模型制作的过程学习建筑史。虽然模型制作的方式、目的不同,但是将模型和建筑历史的学习结合起来,对建筑历史课程建设具有重要的意义。论文以青岛理工大学中国建筑史教学改革为立足点,首先回顾模型制作在建筑学教学中的应用,简述古建筑模型制作与中国建筑史结合的创新培养模式,从中总结出古建筑模型制作对中国建筑史学习的影响,在进行调研和分析的基础上,分析模型制作过程对学生的建筑史学习的积极促进作用,对中国建筑史课程建设具有指导作用,同时,希望能给其他建筑院校相关学科的发展提供好的借鉴作用。论文结构共分六章。第二章从模型及模型制作在建筑学领域的定义及发展展开陈述。第三章总结性地阐述了目前模型在建筑学专业课程教学中的运用,并对相关教学实例进行探讨,同时,对国内外中国建筑历史教学现状及模型制作在建筑史教学中的实践内容进行分析。第四章、第五章则对青岛理工大学建筑史模型制作课程的实践内容做详细介绍,并通过对授课学生和教师进行访谈和调研后,对课程效果进行了总结和评价。