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【摘 要】
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随着计算机技术、网络技术等的飞速发展，为了实现印刷工作流程的数字化，多年来印刷行业一直在寻求一种能解决所有工作流程的问题的综合方案，这种方案应该能够良好的沟通业务与生
【机 构】
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北京工业大学
【出 处】
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北京工业大学
【发表日期】
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2008年期
其他文献
【摘要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的总目标在“基础知识”“基本技能”的基础上，又扩展了对“基本思想”和“基本活动经验”的要求。因而，积累学生的数学活动经验，同样是数学教学的价值追求。经验来自于实践，因此必须有“体验数学——经历的过程”、“感悟数学——方法的内化过程”、“反思数学——提升的过程”、“运用经验——激活方法的过程”。 【关键词】数学活动 经历体验 积累经验 【中图分
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0121-02 在实际课堂教学中我们经常会看见老师提出一个问题，学生异口同声的回答，课堂气氛非常热烈，但是仔细再一思考，却感觉教师教育意义不大，思维量少，课堂效率低。学生对问题的探究总是在教师的指导、引导下进行，按照教师预设好的轨迹前进，没有一丝意外，甚至出现“好不好，对不对，是不是”这样的问题。知识的
升降式着陆梯的相关研究紧紧围绕探月二期工程的关键技术—月球软着陆和月球车释放技术,对月球表面无人探测任务的顺利实施有着重要意义。目前在探月二期工程的技术论证过程
汀海县苏南公社南徽大队位于潮汕平原的韩江下游,是一个地少人多的地区。1965年大学毛著,突出政治,树立为革命种田,用革命精神种田的思想,发扬自力更生精神,紧紧依靠贫下中
【摘要】随着新课程改革的不断深入和社会信息化进程的不断加快，越来越多的教师致力于用先进教育理念指导自己的教学实践，提高课堂教学质量。而多媒体技术在教育教学活动中对导入新课、突破重难点、培养学生探究精神等有着自身独自的特点。因此，用多媒体辅助教学，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，能变静态为动态，变无声为有声，变抽象为具体，有效激发学习兴趣，让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴
因材施教是教学中一种十分重要的方法,在现代教育中,分层教学是因材施教的一种比较好的体现方式,分层教学中对内容的选取和把握又是教学的重要方面。
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在我的案头,堆满了何培勇的各种见报作品。那一幅幅构图新颖,粗犷隽永的画面,那一张张色彩艳丽、构思独特的杂志封面,还有《人民日报》、《工人日报》、《光明日报》、《解
自卸车举升机构是自卸车设计中的重要组成部分,它直接关系着自卸车使用性能和整体布置,它是决定自卸车设计优劣的主要因素。随着我国基础设施建设的持续发展,各种市政工程、
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）07-0126-01 数学因其高度的“抽象”感和公理化的“符号”体系，让大多数学生觉得“陌生”并感觉与数学“无缘”。长期的数学学业上的失败导致了一种“条件反射式的害怕”心理：见到数学便“心有余悸”，即便是“最简单的思维”也会有求助于别人的想法。如何让学生克服“害怕”心理，并使学生对数学感觉到亲切从而产生兴趣，是
【关键词】挖掘 思维 能力 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0132-02 在众多繁杂的各种复习资料和试卷中，有时我们似乎显得无所适从。本人认为课本本身就是最好的学习和复习蓝本。那么怎么利用好教材、怎样发现例题、习题的在功能显得尤为重要。 例习题功能的挖掘是数学教师的一项重要任务，而这项任务又可以从不同的方面进行。可以是解题过程的