Linux系统下Ad-Hoc网络多径路由协议设计和实现

来源 :北京邮电大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:bkln81
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Ad-Hoc网络因为具有无中心、自组织、不需固定基础设施等优点,使其近些年来成为无线通信领域的研究热点。在Ad-Hoc网络中,为了使得节点之间相互可以通信,路由协议成了必不可少的组件。但是,由于无线信道的复杂与多变,加之Ad-Hoc网络节点移动的随机性,使得建立的路由往往稳定性较差,每一次的路由失效都会触发路由修复或者路由请求过程,这就使得网络中的路由协议开销加大,造成网络资源的浪费。本文采用的Ad-Hoc网络多径路由机制能够很好的解决这个问题。本文首先详细研究了现有Ad-Hoc网络的特性、架构和应用场合以及Ad-Hoc网络的路由技术。接着对AODV路由协议的路由发现、路由维护和路由修复机制进行了详细的论述,进而引出了多径路由协议的概念,包括多径的不相交性、多径路由的组成等等。在此基础上,针对现有Ad-Hoc网络多径路由协议的不足之处,提出了新型的具有负载均衡效应多径路由算法AOMDV-LC,详细阐述了链路的负载的计算模型以及多径选择与数据发送算法。最后通过Matlab搭建仿真平台,对AOMDV-LC协议的性能进行评估与比对。本文基于AODV在Linux下基于AODV-UU,改变其传统的单径数据传输机制,设计并开发了新型的多径路由协议。在此基础上设计并实现了Ad-Hoc网络实验平台,该实验平台结合现有软硬件设备,使得网络内的每个节点具有认知的思想,即,每个节点可以感知自身和邻居的信息,并将这些信息上传至一台节点,上传的信息经过汇总与分析,最后通过展示模块进行展示。该实验平台可以用于新型路由协议的验证与性能分析比对。最后,本文将基于AODV-UU协议设计的多径路由协议部署到实验平台,进行实物验证、分析与比对。
其他文献
在新课改深入推进的背景下,赏识教育被广泛运用于学校教育中.从本质上说,赏识教育是一种激励教育,即教育者以欣赏、发展的眼光看待学生,促进其全面发展.当前,教育工作者对赏
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
中国经济的快速增长很大程度上依靠资源高消耗实现的,是一种粗放型的增长方式,人口、资源和能源以及环境的压力制约着经济的进一步发展。如何改变传统的粗放型经济发展的模式,使
随着人类社会文化和经济的不断发展,海量信息的交换与传输已经成为人们生活中与衣食住行一样不可缺少的一环。通信技术在近十年内呈现出异常繁荣的发展状况,各种形式的网络如雨
不同于传统路由器对信息的“存储—转发”处理方式,网络编码允许网络中某些中间节点在对流经的信息进行编码组合然后再转发,即“编码—转发”的工作方式,这样能够获得基于“
全光网络的快速发展要求光信号的传输、交换均在光域进行。但是在光交换方面,目前大多的交换都需要光-电-光的转换过程,这主要是由光缓存技术的非全光性造成的。随着调相信号在
班主任与学生建立良好的师生关系,有利于教学活动与教学管理工作的顺利开展.因此,在小学班级管理工作中,班主任要积极运用情感教育,加强与学生的沟通交流,拉近师生距离,从而
学位
随着通信技术的发展,第三代移动通信网络已经逐渐普及。为了满足人们对无线通信传输速率及通信业务越来越高的要求,可至少支持100Mbps传输速率的第四代移动通信系统IMT-Advance