第二语言的学习往往是第二种文化的学习,尤其是当我们学习文化蕴含丰富的习语时。本文于非母语英语学习者在学习英语习语时所遇的困难入手,讨论了习语与文化各种方面的关系,并调查了主要的四本英语习语词典,发现并提出当前的习语词典中存在的问题,并在最后提出了为英语习语词典提供文化信息的建议。本文导论部分首先陈述了习语和文化的特点定义,并因此而产生了目前非母语英语学习者在学习英语习语时的困难,由此提出了本文文化研究的目的。接下来,本文研究了习语,文化和语言的关系,为接下来的几章做好铺垫。第一章描述了历史与习语的关系,本文着重陈述了英国历史与英语习语发展的关系。第二至第五章分别详细阐述了习语与宗教,风俗习惯,文学及社会生活的关系。第六章作者详细调查了四本主要英语习语词典中文化信息部分:《朗文英语习语词典》,《英语习语大词典》,《牛津英语习语词典》和《剑桥国际英语成语词典》。通过调查得出了四种提供文化信息的方式。最后一章里,作者提出了现存英语习语词典中存在四个主要问题,并就所存在的问题,联系非母语英语学习者的困难提出了自己的几点看法及对习语词典编纂者的几点建议。