本论文共分五部分:第一部分:引言.第二部分:小说家反科举思想的形成原因是多方面的,除了家庭背景、科举经历对他的思想形成有着很大的影响,也可以从他对后代的参加科举考试的态度中洞察出.第三部分:科举是一种维持多年的考试用人制度,这一制度的好坏在小说中有着多侧面的体现,笔者在本章中试着从考制、考官、考生、考风四个方面看科举制度的弊端.看科举在小说中是如何反映的,看小说对科举的描写刻画是否真实可信.第四部分:封建士子在科举制度的大幕笼罩下,有的迷信倾倒,归依皇权,自愿投入统治者的怀抱;有的徘徊彷徨,从迷茫走向背离,从愤懑走向自适;有的开始对八股科举这一制度大胆怀疑,并且作出自己的思考和选择.这虽然没有达到那个时代的高度,但已经难能可贵.通过对小说中各类士子审视和观照,可以看出八股科举的弊端和对士子造成种种伤害.第五部分:从历史上的科举和小说中再现的科举可以看出小说家们(也是封建士子)对科举的认识是不一致的.社会在发展,时代在进步,小说家们对科举的认识是有一个过程的,是渐进的.