当今世界，经济全球化的进程不断加快，信息网络化快速发展，我国社会主义现代化建设处于关键时期。高校思想政治教育面临新的环境、新的问题。教育的内容与大学生的生活实际联系不够紧密，传统的教育方法与手段单一，这些在一定程度上制约了教育的实效。面对国内外的新形势，思想政治教育要在环境发展中与时俱进，需要了解大学生思想政治状况，系统分析影响实效性的因素，深入探索新形势下提高实效性的方法和途径。只有这样，思想政治教育才更有针对性。因此，在新的环境背景下，大学生思想政治教育的实效性研究，是一项常谈常需的课题，具有十分重要的理论意义和现实意义。有利于提高大学生的综合素质，促进其全面发展。有助于清楚、准确地认识目前大学生思想政治教育的实际效果，同时及时反馈给教育者为以后的工作累积经验。有利于创新教育的方法和手段，促进思想政治理论的创新与发展，为教育实践活动提供理论指导。　　本文在查阅和借鉴相关专家学者研究的基础上，基于新时期大学生的思想政治状况，接着从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四个方面入手，着重分析影响思想政治教育的主要因素，并就相关的对策进行积极有益地探索。首先，主要对思想政治教育实效性的概念有个较清晰地界定，即是指教育者对教育对象进行一系列的思想政治教育活动后，通过对教育客体的内化程度及教育活动所取得的实际效果进行评估，判断教育目标实现程度的特性。然后从教育者方面、学生个体方面、教育内容及方法方面、教育环境方面入手，全面分析影响大学生思想政治教育实效性的因素。最后，提出相应的具体措施:建立健全相关机制，加强教师队伍建设;培养大学生的主观能动性，使其积极进行自我教育;联系实际，充实教育的内容;与时俱进，拓展教育的方法;顺应国内外环境;加强校园环境建设、构建和谐校园;重视家庭教育，改善家庭环境等。希望经过系统地研究，力求可以充实思想政治理论的内容，对于自身的实践起到积极的指导作用。