在高校体育专业领域内，对传统的排球教学模式提出质疑，指出采用新的教学模式、新的教学手段和教学方法是适应当前教育改革的必然趋势。将现代教育技术一计算机多媒体技术应用于排球普修课的教学是行之有效的举措。文章先简述了计算机教学在教育改革中的作用，以及它的发展历程与现状。再进一步分析了在体育教育专业领域内，多媒体教学软件的开发还相当的薄弱，本研究就以开发高校体育教育专业的排球普修课的多媒体教学软件为例，提出了开发多媒体教学软件的思路以及研究目标，并对其制作的过程与结果进行了研究与分析。教学设计理论是灵魂，它贯穿于整个软件编制过程，从四个方面来体现：教学目标、教学资源、教学策略、教学评价。教学内容的确定是重点，根据教学目标来确定教学内容；素材的收集(教学资源)是难点，在钻研教材的基础上撰写脚本，根据脚本去收集素材；教学策略体现在信息形式的确定，以及如何使内容与形式协调一致，达到教学最优化的效果；而进行教学评价是本软件质量的保证，在软件的制作的初期，采用系统工程论的原型模型法，开发出实验性小课件，在征求专家的意见的基础上进一步修改、完善、确认软件系统的需求并到达一致的理解，在软件制作的后期，再请专家从软件的稳定性、可操作性、结构的合理性、内容的科学性等方面进行鉴定，最后将软件作实验性投入使用，再让实验对象填写教学反馈信息表。