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【摘 要】
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本研究涉及高职护理专业教育的理念、培养目标、课程设置、课程内容、教学方法、课程评价等各个环节，是对我国高职护理课程改革的系统研究。试图构建以就业为导向，以能力为本位
【机 构】
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华中科技大学
【出 处】
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华中科技大学
【发表日期】
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2006年期
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