耐药性癫痫患者脑组织中AK2的表达及临床意义

来源 :重庆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzfeng163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究耐药性癫痫患者脑组织中腺苷酸激酶2 (adenylate kinases 2, AK2)蛋白的表达,探讨其在耐药性癫痫发生及发展中的作用。方法收集153例耐药性癫痫患者术后脑组织标本,按随机化原则从中抽取40例组成本次研究的实验组,在基因芯片扫描获得阳性结果的基础上分别用免疫组织化学,免疫荧光检测AK2蛋白表达产物,并按照配对设计原则与性别相同、年龄近似的对照组进行比较。结果1.基因芯片结果耐药性癫痫组脑组织中AK2表达上调,与正常对照组间比较有明显差异(Ratio=3.209)。2.免疫组化在对照组AK2蛋白未见表达,而在耐药性癫痫患者脑组织中AK2基因的蛋白表达产物比对照组相同部位的脑组织中表达明显增加。3.免疫荧光在对照组AK2蛋白未见表达,而在实验组中AK2基因的蛋白表达产物比对照组相同部位的脑组织中表达明显增加。结论耐药性癫痫患者脑组织中AK2表达增高可能与在耐药性癫痫成中起着重要作用的细胞凋亡有关,这种异常表达的蛋白质参与耐药性癫痫的形成并有可能成为耐药性癫痫存在的一个重要标志。
其他文献
数学知识的获得,数学思想方法的掌握,离不开数学思维的参与。数学学习的效果,很大程度上取决于学生在数学学习活动中思维的参与深度。在数学课堂中,学生的深度思考是一种高层
期刊
目的:探讨高强度聚焦超声(HIFU)联合曼月乐(LNG-IUS)治疗弥漫型子宫腺肌病的疗效及安全性。资料和方法:回顾性分析中南大学湘雅三医院2014年4月至10月经HIFU治疗的弥漫型子宫腺
<正>现代课堂其教学的本质是师生的交往与对话,这种交往与对话就是一种"教"的主导与"学"的主体的双向互动。而课堂教学的流动离不开师生作为生命个体的"教"与"学"方面的主观
目的:探讨新疆和田地区中老年人群尿酸(uric acid , UA)与三酰甘油(triglyceride,TG)关系。方法:采用完全随机化和分层抽样方法抽样,从新疆和田地区40岁以上长期居住人群中选出1356