一方面,本文在新课程改革背景下,按照《体育与健身课程标准》给我们提出的四条基本理念:第一,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;第二,激发学生运动兴趣,培养学生重视体育的意识;第三,以学生发展为中心,重视学生主体地位;第四,关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。另一方面,在基础教育体育课程改革的契机中为高中羽毛球教学改革提供了可能。为了使羽毛球运动在中学有更大的发展,根据中学对羽毛球运动的需求现状也必须进行改革。在大力提倡“健康第一”的学校体育指导思想下,羽毛球运动作为一项普及项目,了解和研究中学羽毛球运动的开展现状和对策,对其持续发展和培养学生终身体育习惯均具有重要的现实意义。本文采用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以上上海市中学生和进行体育教学的任课教师为研究对象,对上海市60所中学,800名学生,180位体育教师进行问卷调查。本文在借鉴前人研究的基础上,对上海市体育师资队伍及培训情况、教学场地及器材、学生参加羽毛球动机及课外活动情况、学校领导对羽毛球教学的认识与态度以及体育教师进行羽毛球教学改革的影响因素和态度方面,进行了实证调查与研究。最后尝试性地提出了上海市中学羽毛球运动开展及教学的鄙见,为上海市体育与健身新课程的顺利实施提供理论与实践的参考。1加大羽毛球运动宣传力度,提高学校领导对羽毛球运动的重视并增加投资2结合自身条件优化体育课程结构,使羽毛球步入体育课堂3加强校园羽毛球文化建设,增加课余活动的时间4加大师资队伍建设力度,培养新型的未来体育教师5加快羽毛球场地、器材建设,提高场馆设施的利用率6新课程实施选择合理羽毛球教学内容,优化教学组织形式,激发学生学习兴趣。