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近期,教育界悄然兴起了一个热词——核心素养。那么,如何培养核心素养之审美鉴赏能力呢?我认为应首推中华文学艺术的瑰宝——古诗。我国宋代文学家张舜民说:“诗是无形画,画是有形诗。”可见诗歌之美轮美奂,无与伦比。小学语文教材中选取的古诗,语言精练而清新,趣味新颖而浓郁,描绘出一幅幅美好的画面,闪耀着光彩,对于启迪学生的审美鉴赏能力有着其他文体所不可取代的作用。下面,谈谈我的尝试。  借助语言渲染  语文
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