【摘 要】
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目的:观察EGb对铝盐诱导的AD大鼠模型学习记忆的保护作用,并探讨其作用机制.方法:通过灌胃及饮用三氯化铝溶液诱导大鼠的AD模型,Morris水迷宫检测大鼠的空间辨别学习记忆能力
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目的:观察EGb对铝盐诱导的AD大鼠模型学习记忆的保护作用,并探讨其作用机制.方法:通过灌胃及饮用三氯化铝溶液诱导大鼠的AD模型,Morris水迷宫检测大鼠的空间辨别学习记忆能力;分别用化学法检测血清AchE含量和免疫组化法检测海马内AchE、APP及caspase-3的表达情况,并通过图象处理软件定量分析三者的表达.结果:与模型对照组比较,治疗组(50mg·kg<-1>·d<-1>,100mg·kg<-1>·d<-1>,200mg·kg<-1>·d<-1>)大鼠的平均逃避潜伏期及搜索距离明显缩短,且海马内的AchE,APP及caspase-3表达明显降低,并呈剂量依赖性.与正常对照组比较,治疗组(200mg·kg<-1>·d<-1>)大鼠的以上指标已接近正常水平.结论:EGb可以改善铝盐诱导的AD大鼠的学习记忆功能,其机理可能是通过抑制AchE活性,减少APP及caspase-3表达,使易聚集的Aβ片段生成下降.
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