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【摘 要】
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青少年阶段处于人生的“拔节孕穗期”,党中央、国务院历来高度重视我国青少年思想政治教育事业的发展。初中道德与法治课是初中阶段的思政课,对于学生思想政治素养、道德修养、法治素养和人格修养的培养有着重要的意义。伴随着近年来对“提升作业设计质量”呼声的提高,道德与法治作业设计越来越被赋予更高的要求。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出作业是全面获取和掌握学生核心素养发展相关信息的评价方法
【机 构】
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杭州师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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