胶原性关节炎大鼠滑膜基因谱表达以及痹肿消汤干预的影响

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyongqihx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本文旨在通过对胶原性关节炎(collagen-inducedarthritis,CIA)大鼠踝关节滑膜基因表达谱分析,探讨类风湿关节炎(rheumatoidarthritis,RA)发病机制;通过痹肿消汤(bizhongxiaodecoction,BZXD)对CIA大鼠干预后踝关节滑膜差异表达基因分析,探讨BZXD防治RA的作用机理,结果表明,以BⅡC混合CFA皮下注射能成功复制CIA动物模型,该模型具有RA代表性特点,可作为RA研究用;在CIA病理过程中,涉及到多基因差异表达,提示RA发病机制为多基因的作用结果;BZXD可以通过调节多基因的表达阻抑RA的发展。   
其他文献
摘要: 推进“双语”教学是现代社会生活需求引起的教育教学现象。为了完善这种需求,首先必须解放思想,树立正确目标,进一步满足少数民族对文化知识的渴望并增强民族责任心,充分开发我国少数民族教育教学资源,不断提高少数民族教育教学质量。  关键词: “双语”教学 少数民族教育 教学质量  自古以来,我国就是一个多民族、多种语言的国家,使用不同语言的民族长期相互交往,伴随着语言关系的发展必然产生
一、引言  我在一次教研活动中,有幸听了几节某校初中科学公开课。课堂上,对于老师恰如其分的提问,在我看来,学生们一定会踊跃地回答并参与讨论,但只有二、三名同学回答了问题,绝大多数学生只是洗耳恭听。仔细想想,初中教学中此类现象比较普遍。究其原因是旧的“满堂灌”、保姆式的教学方法,使他们习惯于听信权威。新课改很重要的一方面是学生主体地位的体现,教学过程不再被看做是一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是教
摘要: 在倡导“以人为本”、“全面发展”为核心理念下,合作学习正是体现新课程理念的重要途径;但课堂上的学习怎样才具有有效性,怎样在科学教学中培养学生的科学素养,促进其全面发展,已成为困扰课堂效率的主要问题。本文从教学经验、反思,科学分组,制定方案,以及评价等方面阐述了小组合作学习的实效性。让“边缘人”去主动学习,主动参与,感受到学习科学的乐趣。  关键词: 小学科学教学 “边缘人”的现象
摘要: 美术教学中教师要发挥指导作用,为学生营造一种身临其境的氛围,激发一种灵感,让学生更直观地掌握一定的技法,提高鉴赏能力,增强审美意识,领略艺术文化的生活性、社会性等。  关键词: 教师 美术教学 指导作用  中小学美术教育是通过美术教学来培养和提高学生的人文精神与艺术修养,培养学生健全的人格。在美术教师心中,陶冶学生情操,提高审美能力,发展学生的感知能力,形成技术意识是教学的最终
摘要: 小学美术教学因学生个体因素差异和教学结构的原因,在美术创作过程中存在着许多问题。本文就如何针对创作绘画教学中存在的问题,如何开展小学美术创作绘画教学,有效提高学生的绘画创作水平展开讨论,如何对不断推动创作绘画教学的发展进行了分析与建议。  关键词: 小学美术教学 创作绘画 教学方法  一、小学美术创作绘画过程中存在的问题  学生的绘画创作能力是体现绘画水平的一个重要标志。然而,
课堂教学不仅要追求活跃的气氛、丰富的信息输出,更要追求高效,只有提高教学有效性才能真正达到教学目的。在初中美术教学中,如何才能提高教学的有效性呢?  一、要充分认识课堂教学的基本要素。  课堂教学是教师与学生在课堂上以教科书为蓝本展开的教与学的活动,包括学生、教师、教材三个基本要素。只有在充分了解和运用这三个基本要素的基础上才能顺利地开展课堂教学。学生是学习的主体,是教学的受众,了解学生应该从年龄