学校德育的主旋律是对学生进行爱国主义教育,通过爱国主义教育来培养学生的爱国主义情感。在高中阶段,思想政治课作为学校爱国主义教育的主阵地,担负着立德树人的重要使命。但在高中思想政治课进行有效的爱国主义教育仍存多方阻力,难以有效开展。为此笔者将从教师素养的提高、开放型课堂的应用、爱国主义教育资源的开发等方面来浅析高中思想政治课加强爱国主义教育的策略研究。本文主要分为三个部分,各部分内容概述如下:第一部分:爱国主义教育的相关概述。文章结合已有的研究成果,明确新时代爱国主义教育的内涵、爱国主义教育的基本内容。从新高考推行、塑造学生品德、弘扬民族精神角度出发阐述爱国主义教育的必要性,从对接核心素养、应对历史虚无主义影响、践行社会主义核心价值观角度认清爱国主义教育深入到高中思想政治课堂的重要性。第二部分:爱国主义教育在高中思想政治课堂的现状进行调查分析。文章采用文献综述法、访问法、问卷调查法观察高中生爱国主义的情感态度,通过分析调查数据,找出高中思想政治课堂中关于爱国主义教育存在的问题。结合一线高中思想政治教师政治课堂中的教学活动,从教师视角出发挖掘问题,概括高中思想政治课进行爱国主义教育领域存在问题的原因。第三部分:高中思想政治课加强爱国主义教育的策略分析。文章着眼于三个角度进行研究,第一角度是发挥高中思想政治教师的关键作用,从教师政治素养的夯实、业务素养的提高、师德建设方面出发进行策略探究。第二角度是在现实背景下,为了更好发挥爱国主义教育的作用,大胆采用创新型课堂方式即活动型课堂来让学生切实体验爱国主义情感。第三个角度是开发爱国主义教育资源,利用当地红色教育基地、借助智能平台、借用其他学科教育资源,为教师更好在高中思想政治课堂中开展好爱国主义教育提供相关策略支持。