一直以来我国青少年足球发展就比较落后,加上近几年在亚洲的足球地位每况愈下,我国青少年的体质健康问题愈来愈严重,为了改善这些现状,同时作为我国体育改革的一个先行项目,以校园足球为载体,推动校园足球的普及,同时培养出优秀的足球后备人才、改善学生体质,以及完善健全学生的人格。为此,在2009年国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,这标志着校园足球活动在全国正式启动。2014年《中国足球发展改革方案》的出台,表明校园足球已上升到了国家战略。校园足球经过近十年的发展,目前我国校园足球研究的具体现状是怎样的呢?我国校园足球研究了哪些方面呢?我国校园足球未来研究的热点领域是什么呢?因此,对我国校园足球的研究进行全面的分析就非常有必要了。对于本研究,因为2009年两部门联合下发了开展校园足球的通知,这标志着校园足球活动在全国正式启动,所以本研究选取的时间段是2009年至2017年。本文从文献计量学的视角出发,运用引文分析、共引分析、词频分析、聚类分析等方法,通过绘制知识图谱对2009-2017年期间我国校园足球研究的相关文献包括CNKI数据库的硕博论文和核心期刊进行可视化分析。得出以下结论:第一,在2009-2017年期间我国校园足球研究总发文量为502篇,其中核心期刊148篇,硕博论文354篇;第二,从发文量看,2009-2017年期间我国校园足球总的发文量呈波浪式上升,文献量减少的区间是2013-2014期间;第三,从所统计的高产发文机构的分布情况看,我国校园足球研究的机构主要力量在大学,其中体育院校与师范类院校的体育学院是2009-2017年期间我国校园足球研究的主力军;第四,从合作机构来看,2009-2017年间对我国校园足球研究没有与其它机构产生较大的合作关系,大多都是都是小范围的区域合作及师生之间的合作,几乎处于一种孤立的研究状态;第五,从作者分布来看,2009-2017年我国校园足球的研究受到广大学者的关注,高产作者相对较少且比较集中,其中张廷安、侯学华、毛振明、季浏、董众鸣、张辉、李卫东、李纪霞等为校园足球研究领域的关键学者;第六,从作者的合作情况来看,在502篇文献中一共有473名学者,这说明我国校园足球研究受到相关学者专家普遍关注,参与校园足球研究的人数众多。但是作者间的共现网络密度很低,表明在我国校园足球领域中作者间的合作很少;第七,通过高频关键词分析阐明了自2009-2017年期间我国校园足球研究的热点包括:我国校园足球研究的现状和对策、后备人才的培养体系、校园足球的竞赛体系模式、足球师资队伍的建设、足球文化、校园足球训练的方式与手段、校园足球的体制改革;第八,通过关键词的演进轨迹得到2009-2017年我国校园足球研究热点的变化趋势:各省市校园足球的开展现状及对策研究(2010年、2011年)青少年足球运动训练研究(2012年)—校园足球后备人才培养模式研究(2013年)—校园足球文化建设研究(2014年)—足球改革(2015)—校园足球可持续发展的思考(2016年)—校园足球发展的体系机制研究(2017);第九,通过关键词的突变值分析探索了校园足球未来的研究方向,包括校园足球的体制改革、校园足球文化、后备人才的培养与竞赛体系的构建、校园足球的评价体系、校园足球课程改革。