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摘 要 在小学的起始阶段,教学生学会识字写字是语文教师的重要教学任务之一。为了提高小学语文的教学质量,提升小学生的识字写字水平,语文教师在这方面也做了许多的尝试,突破和创新自己的教学方法。但是由于部分教师对教学方法的不合理运用,导致学生学习积极性不高,教学质量停滞不前等问题。本文针对这些问题做出了一些探讨,把趣味识字教学的方法融入到课堂上,让学生感受充满乐趣和意义的识字过程。  关键词 小学语文;
摘 要 语言材料的单位,包括词汇、短语、句子等,其中,词汇是语言材料的基础,没有词汇,也就无所谓语言,语言的交际、交流也没法实现。词汇教学是英语教学的重点。文章主要对词汇教学的有效性问题进行探讨,仅仅从联想法在词汇教学中的运用,谈几点思考。  关键词 小学英语;词汇教学;联想法;运用途径  中图分类号:H193.4 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)20-0212-01  词
血小板少许活因子是一种极其强烈的酯性的炎性介质,涉及到许多组织器官的缺血再灌注损伤.但是,对PAF及其受体拮抗在皮瓣成活过程中的作用了解甚少.该实验选择SD大鼠背部正中
摘 要 古诗词是中国古典文学的重要组成部分,近些年在教育改革的环境下,学校开始重视提高学生的综合素质,而小学阶段又是义务教育的初始阶段,是学生全面发展的重要阶段。但是因为古诗词的年代性和小学生的学习理解能力较弱,导致在小学阶段的教学中古诗词教学很片面,对小学语文古诗词教学的主要集中在对诗词逐字逐句的解读和背诵上。这个问题需要语文教师运用正确的教学方式来解决,本文主要针对了小学语文在古诗词教学中存在
确定大蒜素对HIV-1毒株是否有抑制作用,并检测其对外周血单核细胞(PBMC)分泌细胞因子IL-2及TNF-a的影响,以确定其在免疫重建方面的作用,为HIV/AIDS治疗探讨新的途径.将HIV-1
摘 要 传统课堂教学与现代化教学理念明显的区别在于学生的自主学习能力是否显现。我们教师应注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。本文主要根据数学学科的特点与教学实际,探讨如何在新课改背景下培养学生的自主学习能力。  关键词 自主学习;兴趣;氛围;认知  中图分类号:G622 文獻标识码:A 文章编号:1002-7661(201
摘 要 只有增加小学生的阅读量,并扎实训练作文综合素养,才有真正意义上的提高习作水平。正确认识作文教学内涵,优化并充分利用语文教育环境,教学中把课本、养自然、生活、社会等资源联系在一起,扩大知识面,构建活泼和谐的学习环境,构建课内、课外相结合。久而久之,潜移默化,学生沉淀诸多习作素养,写出的作文就能枝叶茂盛,为孩子的人生打下坚实的基础。  关键词 海量阅读;习作;提高  中图分类号:A,D665.
为了探明作为移植供体的和卵巢HLA Ⅰ类、Ⅱ类抗原表达民政部及与之相关的免疫原性是否与成人卵巢供体存在差异,并探讨培养前后胎儿卵巢胎儿卵巢免疫原性的变化,用免疫组织化
协商治理作为协商民主理论的重要实践运用,在化解社会矛盾,防范社会风险以及维护社会稳定方面发挥了重要作用.社区协商治理是基层治理现代化的重要突破口,对于化解社区内部利
摘 要 由于历史问题与农村、地域经济发展差距较大等多方面的因素,我国农村高中教学水平普遍落后于城市,教师课堂教学压力普遍较大。阅读社团作为近些年来才兴起的一种独特的课外学习模式,受到了农村学校与教师的关注。为此,本文将对农村高中教学中阅读社团的有效运用进行研究,争取减轻农村的教学压力,促进农村教学不断发展。  关键词 农村;高中教学;阅读社团  中图分类号:C912.82 文献标识码:A 文章编号