合唱指挥基础教学普遍存在于我国高等院校的本科及专科中,它较为全面及准确的体现了我国当代合唱指挥教学水平,其教学成果对我国合唱发展尤其是中小学合唱起着至关重要的作用。近年来,合唱及合唱指挥的各种赛事日益增多,水平越来越高,对我国合唱指挥能力的考验也在日益加强。国内外合唱指挥学习、交流活动的愈见频繁,时刻检验着指挥的专业能力,促使我国合唱指挥在内外兼修中不断提升自我能力。本文以对比中美合唱指挥赛事为出发点,对比赛中的指挥手势及排练技术等内容展开研究,从对比结果中探析两国在基础教学中的异同,为我国指挥教学提出思考及借鉴。本文分为三大部分：一、简析中美指挥教学概况。本部分以具体学校为例,重点阐述中美合唱指挥教学的现状。二、剖析中美指挥比赛。本部分重点阐述中美合唱指挥赛事的基本情况及指挥比赛的剖析。三、比较中美合唱指挥基础教学的异同及对基础教学的外延反思。