新世纪，作为环境自身发展和全面落实科学发展观的需要，教育发展的需要、提高我国综合竞争力的需要和促进人全面发展的需要，生态文明观教育已成为一种趋势。在体育专业大学生学生思想教育工作面临更多问题下，需要我们将生态文明观教育引入体育专业大学生的思想教育工作中，拓展体育院校的德育工作，培养体育专业大学生的生态文明观，树立科学的可持续发展的体育观，实现体育专业大学生的全面发展。　　 本研究从生态文明观的视角入手，汲取人文、社会学科的研究成果，通过问卷调查、访谈、归纳分析等方法对体育专业大学生社会道德观、人际关系观、人生观进行调查(以武汉体育学院本科1 至4年级学生为主要考察对象，并从华中师范大学、华中科技大学选取非体育专业大学生(涉及文、理和工科专业)作对比研究)，得出了体育专业大学生思想道德现状特征，并根据体育专业大学生生态文明观教育存在的问题，探索适合体育专业大学生生态文明观教育的特色内容(包括了解生态环境现状、生态科学的基本常识和规律，绿色精神教育、生态文明哲学观教育、生态文明价值观教育和法制观教育)，从而构建系统的生态文明观教育体系。针对目前体育专业大学生生态文明观教育现状以存在的诸多问题，笔者尝试探求了若干因应策略，如环境教育的推引与加强，生态文明道德观的培养、生态文明道德规范的制定、生态文明价值观教育的强化、生态文化建设活动的开展和社会实践活动的拓展。