推动城乡教育一体化对教育事业的发展意义重大。《中国城乡教育关系制度的变迁研究》一书揭示了中国城乡教育关系的制度变迁之规律,为中国城乡教育一体化建设提供了重要启示。译者选取该书中部分重要章节进行汉英翻译,并撰写翻译报告,旨在探讨教育制度研究论文的翻译方法,同时向国外读者介绍中国城乡教育关系制度,助力中外交流与合作。本翻译报告由五个部分组成,即引言、翻译任务概述、翻译过程描述、案例分析和结论。在案例分析部分中,译者从词汇层面、句法层面和语篇层面对原文本中的翻译难点进行分析,同时在功能目的论的指导下,采用不同的翻译方法,增强译文的可读性。在词汇层面上,针对与教育相关的名词和四字格的翻译,译者采用直译、加注等方法。在句法层面上,针对无主句的翻译,译者采用添加主语和转换语态的方法;针对多动词长句的翻译,译者使用了外位结构和长句拆分的方法。在篇章层面上,针对汉语中的重复现象和语句间的隐性逻辑关系的翻译,译者使用了一些衔接手段,即采用指称和替换的方法,避免汉语中的重复现象,并通过增加衔接词和整合语句,显化语句之间的隐性逻辑关系。通过完成本次翻译报告,译者更深入地学习了中国城乡教育关系制度,认识到准确获取相关背景知识以及不断提高自身翻译能力在翻译过程中至关重要,希望本报告能为其他教育制度研究论文的翻译提供些许借鉴。