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扶正解毒法治疗宫颈HR--HPV感染阴虚夹湿型的临床研究
【机 构】
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上海中医药大学
【出 处】
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上海中医药大学
【发表日期】
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2014年期
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小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，所以作业也是师生交流互动的又一种方式，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。长期以来，批改作业，评定成绩几乎由教师包办，呈现的评价方式，是填写单一的"优、良、中、差"等级，这样单一的等级评定，已成为广大学生的"家常便饭"，而学生对教师大量时间批改后的作业，只看成
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【摘要】在新课改的背景之下，提出构建数学高效课堂是有其必要性的，因为高校课堂是推广和提倡素质教育的要求，也是推动数学教育发展的必要手段。在高中数学教育之中，教师应该采用多元化的教学手段努力的构建高校课堂，这样才能让学生有一个良好学习氛围。 【关键词】新课改 数学教学 高效课堂 高中数学课程是课程教学中的重点内容，因此教师要想取得良好的教学效果，需要重视数学课堂的学习。在高中数学课堂中构建高校课