21世纪的教育正在向信息化，社会化和国际化的趋势发展。随着我国经济的快速发展，人们生活水平不断提高，越来越多的人开始重视自身健康和生活品质的提高。体育运动是增强体质，促进身体健康，调节生活，提高生活品质的良好途径，已被越来越多的人所认同。为顺应时代潮流，适应急剧变化的社会发展，我国迫切需要进行一系列的改革，这无疑给体育教育事业带来新的挑战和机遇，需要教育部门和广大体育工作者共同努力。　　改革开放以来，我国基础教育取得了显著的成就，特别是在体育课程改革方面。2001年，教育部制定《体育与健康课程标准》（以下简称《标准》）。2005年教育部颁发《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》要求学生确保每天锻炼一小时。佛山市地处珠江三角洲腹地，东倚广州，南邻港澳，地理位置优越。佛山以先行一步、敢为人先的气魄，以科学发展观为指导，不断创新思路，转变发展方式，推动经济发展的同时，注重教育事业的同步提升。　　学校体育作为社会体育和竞技体育的基础，作为我国教育事业和体育事业的重要组成部分，其落实情况直接关系到我国教育、体育事业的发展。当今，我国高校体育社团发展迅猛，各高校体育社团开展得如火如荼，相应的研究也达到一定的高度，但是，中学体育社团的发展并不理想，面对着升学的压力，学生仅能在有限的时间里参与体育活动。学校体育社团的出现，弥补了体育与健康课程的不足，是学校体育与健康课堂教学的有力补充和拓展。学校体育社团成为了学生课外体育活动的重要的组织形式，是学生素质教育的良好平台，对学生身心发展起到了重要的作用。　　目前，关于佛山市中学体育社团相关研究相对较少，无论从理论上还是从实际上都还不全面，本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，从佛山市中学开展体育社团现状调查着手，找出制约其发展的因素，探索出一条适合中学校园体育社团发展的新思路，为进一步推动中学校园体育社团的改革和发展提供参考依据。