舞龙作为我国民族传统体育项目之一,是中国传统龙文化传承最鲜明、最生动的重要载体。随着我国素质教育的广泛推广,要求减少学校体育教学中竞技体育的比重,增加一些健身、趣味、娱乐性强的大众体育项目,这给舞龙这项优秀传统体育项目步入南京市小学校园提供了机会。截止到2016年,南京市共有346所小学,但从目前掌握的资料显示,开展舞龙运动的学校只有:35所,还存在一定差距,而舞龙运动具有极强的趣味性和动作技术的特殊性,对小学生的身体素质的促进和发展有着其他运动项目所无可替代的作用。学校教育,特别是小学教育,是培养人才的重要性阶段和关键,更是全民健身的基础,所以,我们亟待寻求舞龙在小学校园推广的对策,如何将舞龙项目更好地融入到小学校园中去,使之成为素质教育的一部分,是符合时代的必然趋势和需要的。本文以南京市小学舞龙运动开展状况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等综合研究方法,在调查了解南京市小学开展舞龙教育现状的基础上,对影响小学舞龙发展的师资、教学、资金、竞赛等因素进行分析探究,对南京市小学舞龙的推广提供建议与方法。通过上述研究,希望本文能为舞龙运动在南京市小学中的进一步推/广和提高提供借鉴和参考,将小学建设成为传播和弘扬中华龙狮文化的新阵地。