【摘 要】
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随着城市化进程不断加快,大量农村家庭开始涌入城市生活,因此流动儿童成为一个特殊群体。从熟悉的家乡来到陌生的城市,重新适应环境成为流动儿童首要的发展性任务。家庭系统是流动儿童适应系统中的微观系统,家庭功能对流动儿童社会适应有着重要影响。在陌生的学校环境和生活环境中,流动儿童是否能切身感受到来自教师和同伴的支持,对其适应社会也很重要。心理韧性是个体在面对不利情况下能够顺利并适应良好的特质。因此,本研究
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随着城市化进程不断加快,大量农村家庭开始涌入城市生活,因此流动儿童成为一个特殊群体。从熟悉的家乡来到陌生的城市,重新适应环境成为流动儿童首要的发展性任务。家庭系统是流动儿童适应系统中的微观系统,家庭功能对流动儿童社会适应有着重要影响。在陌生的学校环境和生活环境中,流动儿童是否能切身感受到来自教师和同伴的支持,对其适应社会也很重要。心理韧性是个体在面对不利情况下能够顺利并适应良好的特质。因此,本研究从个人特质、家庭系统、社会支持系统角度出发综合考虑流动儿童社会适应的情况。本研究采用问卷调查法,在两所流动初中生所在学校选取700名初中生进行问卷调查,探讨流动儿童家庭功能、领悟社会支持、心理韧性和社会适应的关系,并运用结构方程模型,探讨流动儿童家庭功能通过领悟社会支持和心理韧性的链式中介作用对社会适应的影响。研究表明:(1)流动儿童家庭功能与领悟社会支持、心理韧性和社会适应呈显著正相关关系;领悟社会支持与心理韧性和社会适应呈显著正相关关系;心理韧性与社会适应呈显著正相关关系。(2)流动儿童家庭功能正向预测社会适应。(3)流动儿童家庭功能通过领悟社会支持与心理韧性的链式中介作用预测社会适应。
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