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英语培训机构交互式课堂教学中教师的纠错反馈对学习者的英语学习有重要的影响。本文从学习者的角度对纠错反馈方式进行了历时研究。
从学习者角度研究纠错反馈——以泉州新概念培训学校为案例分析
【摘 要】
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英语培训机构交互式课堂教学中教师的纠错反馈对学习者的英语学习有重要的影响。本文从学习者的角度对纠错反馈方式进行了历时研究。
【机 构】
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华侨大学
【出 处】
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华侨大学
【发表日期】
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2009年期
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