高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务,是大学生进行思想政治教育的主渠道。近年来,高校思想政治理论课多元立体教学模式作为一种新型的教学模式,受到了教育工作者的广泛关注,一些学校已经开始了多元立体教学模式的实践探索。该模式突破了以前单纯依靠网络教学、理论教学、实践教学模式其中一种的思路,实现了高校思想政治理论课教学在内容和形式上的创新,对于提高大学生认同该模式具有重要作用。文章主要分为五个部分。第一部分为绪论,阐述了文章的研究背景、研究意义、国内外研究现状及研究的重难点和创新点;第二部分,介绍了教学模式、多元立体教学模式、高校思想政治理论课多元立体教学模式、认同这四个基本概念,概述了现行高校思想政治理论课多元立体教学模式的几种主要模式;第三部分,将高校思想政治理论课传统教学模式与多元立体教学模式进行对比分析,了解了不同模式的利弊;第四部分,基于相关文献的研读和调查问卷,将大学生对高校思想政治理论课多元立体教学模式的认同进行了详细的分析,了解了大学生对该模式的认同现状,并进一步分析了影响大学生认同该模式的原因和因素;第五部分,从完善高校思想政治理论课多元立体教学模式的顶层设计、重视教学载体的建设、健全保障机制、提升教师的综合素质、完善考评机制、优化教学方法六个方面,提出了增强大学生对高校思想政治理论课多元立体教学模式认同的路径。