足球运动的职业化和商业化推动了我国足球事业的快速发展,但同时也带来了“黑哨”、“假球”等问题,严重影响了足球比赛的公正公平,打击了足球球员提升自身技术水平的积极性,更导致一些高水平球员的流失,使得我国足球事业大而不强。近年来,国家高级领导人开始重视这个问题,大力开展足球事业的改革,推进足球运动的公正公平。而足球裁判员作为维护足球比赛公正公平的技术保证,其培养训练也受到相关部门的重视和相关领域专业人士的关注。本文以武汉高校为切入点,探究武汉高校学生足球裁判员培养的现状,探究高校学生足球裁判员培养模式的构建和完善对策,以期为各体育院校学生裁判员的培养模式的构建提供参考依据。本文共分为五个部分,第一部分为绪论,该部分概述了研究背景、意义、目的,本文在该章节中参考了很多论文的研究方法和逻辑思维方式,在精读大量国内外著作之后,进行深度的融合,更进一步了解到目前的研究前沿,同时对本文的研究目的和研究意义进行了诠释;第二部分为研究对象与方法,给出了论文的研究对象、研究方法;在第三部分中,本文对研究结果进行了分析,指出了武汉高校构建学生足球裁判员培养模式的必要性和优劣势因素;在第四部分中,本文基于调查分析法,论述了武汉高校学生足球裁判培养现状及不足之处,分析归纳了高校学生足球裁判员的常见问题;在第五部分中,结合提出了加强足球裁判教学内容的对策建议,同时提出了完善足球裁判员的培养模式的对策建议。本文在主体部分完成之后,对于全文的主要结论进行了整体归纳,更进一步进行总结并提出未来优化措施及前景展望,以期对高校学生足球裁判的培养提供理论和实践的参考。